家长开放日是让家长们了解孩子在园生活、活动的最直接、明了的途径之一。平时孩子的在园表现只能从他们的只言片语里得知一些，而通过家长开放日活动，给了家长们一个近距离观察宝贝的机会。孩子们也很喜欢这样的活动，因为终于有一天可以“带着爸爸妈妈上幼儿园”了。
一天生活皆学习
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进每位家长对幼儿园工作的了解，帮助家长树立科学的育儿观念，密切幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。4月，乐山市实验幼儿园开展了为期一个月的家长开放日活动。
4月13日上午九点，记者走进幼儿园，充满活力的早操律动拉开了孩子们一天的校园生活，欢快的歌曲融合孩子们稚嫩的动作表情，寓教于乐可爱至极。
乐山市实验幼儿园的老师们注重以问题情境化的形式吸引孩子，并给予他们极大的开放性和自由，充分体现孩子的主体参与性。在集体教学活动中更是充分的体现了游戏性和操作性原则，调动孩子参与活动的积极性，鼓励通过自己动手操作去探究和发现问题，寻找答案。
通过“盖房子”为主题的小组教学，将引领孩子走进房子的世界，发现房子的功能，了解房子的不同设计，进一步了解房子是如何搭建而成的，让孩子探索更多关于房子的可能性和乐趣。据夏老师介绍，在科学《盖高楼》的教学中，能让孩子发现基座面积大小与所承受压力大小的关系；在艺术科学《小小建筑师》的教学中，利用材料、按照点线相连搭建立体的房子，充分的开拓孩子的空间想象力。
第一次参加家长开放日的钟女士告诉记者，虽然孩子还不懂得科学理论知识，但是通过自己的思考与实践就会得出一些结论及经验，从而提高孩子的自主学习、创新能力。通过仔细观察幼儿园一天的教学活动，钟女士表示，孩子在园生活安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能运动的活动中发展动作的协调能力。这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。
“在区域游戏这一环节，老师们的组织活动能力强，工作细心，能有效地引导小朋友深度参与活动，达到教学目标。”周先生表示，小班的小朋友都能自主地去柜子中取出自己喜欢玩的玩具，有目的地探究各种玩具的玩法。通过自己的计划来完成游戏作业，并在游戏中主动、专注、创新，与伙伴交流、合作、沟通、尽情地享受现实游戏意图带来的体验。
每年都会参加家长开放日的王女士表示，市实幼的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子潜能的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力和学习品质。希望更多家长能主动地参与这项活动，并支持幼儿园的老师多多组织这样的开放日活动。
让“主动学习”成为习惯
据了解，乐山市实验幼儿园在“如何为孩子们创设主动学习的环境”专题教研活动中发现，环境的互动、材料的互通、教师的退后，才能成就孩子的真游戏，才能更好的使孩子们掌握如何主动学习。
市实幼的老师们把“主动学习”的理念运用到实践中，不断分析——改进——反思——实践，创设“支持孩子有意图的游戏环境”。在不断的实践中发现，支持孩子有意图的游戏的重点是材料，材料选择的三个关键是：开放、意图、经验。存放材料的九字经则是：看的到、拿的到、放得回。据夏老师介绍，以前老师们在选择材料时会选择方便的、好看的、好玩的、孩子喜欢的就行，现在我们会思考：这些材料是开放的低结构的吗？能激发孩子有意图的游戏吗？是孩子们生活经验中经常接触的吗？这些材料孩子要怎么拿方便？怎样能快速、准确地放回去？
实幼人一直在实践，努力为孩子们创设温暖的、互动的、富于理解和激励的学习环境，顺应孩子的需要，为他们提供尽可能多的材料，以支持他们的游戏意图。让孩子们不停地与人、环境和事件互动，轻松地实现自主学习，让他们真正成为学习的主导者，真正成为学习的主人，真正实现主动学习。
阳光照进厨房为幼儿健康保驾护航
观摩完孩子的学习活动后，家长们走进了被评为“省级示范性标准化食堂”的市实幼“阳光厨房”。为满足幼儿平衡营养膳食的需要，市实幼专职高级营养师、保健徐医生每周会科学合理制定“幼儿营养餐带量食谱”，每天的两餐两点，都是从谷薯类、动物类、豆类及制品、蔬菜水果和纯能量食物这五大类食物中各选用2—4中食材科学搭配，制成丰富美味的营养膳食。据市实幼保教主任介绍，“孩子每天在园能吃上三种当季水果和1—2种坚果，时令蔬菜不少于五种，牛肉、猪肉、鱼虾类等肉类不少于三种，牛奶、点心、粗粮、面食等膳食多样化搭配。”
活动中，家长们现场观摩了幼儿食品加工的整个操作流程；亲自品尝了食堂人员菜品创新的成品；更加全面直观地感受到幼儿园食品卫生安全工作突显出的规范性、科学化、细致化和标准化的管理。交流中家长们感慨万千，“幼儿园用心、细致的服务，让我们非常惊讶！”“孩子们吃得安全、吃得营养，我们很是放心！”
据悉，本次家长开放日活动，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子表现机会的教育理念传递给家长，为家园共育搭建起了交流的平台。
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