年11月22日~23日，乐山市高中信息技术学科教研会在乐山一中如期举行，全市30余名高中信息技术教师参加了此次会议。乐山一中的领导为此次会议的召开给予了大力的支持，信息技术教研组为此次会议的顺利召开也做了精心的准备。大会以课堂教学观摩和经验交流的方式进行。
22日下午，大会首先举行的是同课异构以及评课议课活动，来自乐山外校的陈聪老师就《3.2.4表格数据的图形化》给大家上了一节高质量的研究课。这节课基于Excel软件在本节的数据图表化这一部分知识点，立足于学生易错、易混点的全面了解，用传统的授课形式，先讲后练，展现了专题训练课的针对性和有效性。随后，来自乐山一中的周理老师，就同样的课题，给大家展示了一堂具有当前网络化教学特征的翻转课堂形式的示范课，周理老师教学基本功扎实，课前准备非常充分，特别是自学网站的导学案梳理清晰，内容详尽，能有效地指导学生进行课前学习，课堂容量大，讲练结合，教学效果好，充分体现了先学后教、以学定教的翻转课堂思路，学生参与度高，是一堂学生自主学习、合作学习、探究学习的高质量的示范课。随后参会老师纷纷就这两堂同课异构课提出看法、发表意见，大家一致认为收获很大。
23日上午，有4位老师就信息技术学科特点，教学方式方法等相关专题，作了专题发言：
沫若中学的熊继承老师就《信息技术会考考前复习经验》与参会老师交流了考前复习经验，并提出考前压力测试时间太短，练习时间太短的问题，希望市教科所能指导全市老师多搞教研活动，互相交流，互相提高。
五通桥中的广磊老师以《在信息技术课堂贯彻德育教育》为主题，围绕信息技术课堂的教学现状，针对学生的心理特点，提出帮助学生形成正确的道德观、人生观，世界观。
乐山一中信息技术教研组组长粟丽萍老师以《今天我们该教什么？——信息技术环境下信息教师的新角色》做了专题发言，首先介绍了乐山一中信息技术教研组开展校本教研活动的具体做法，结合网络化学习的特点，形成以学生为中心的教学模式，并指出在信息技术发展日新月异的今天，学生的学习模式也在发生着巨大的改变，作为信息技术教师，更应该改变原有的教学模式，不断优化内在素质结构，不断提升专业水平，不断增强教育创新意识，不断完善自我更新和自我超越能力，为自己找到信息环境下教学的新角色。
乐山一中吴述平老师的《运用现代信息技术，促进课堂教学改革》介绍了全省各市州在信息技术环境下，利用在线课堂、翻转课堂，大数据云计算等新技术进行课堂改革的经验。
最后，市教科所教研员张俊华老师点评了各位老师的发言，并就有关问题进行了及时的补充与指导。
短短两天的会议已经结束，整个会议灵活、务实，摒弃了一切形式化的东西。参会老师感受颇深，大家纷纷表示，这次会议，对大家进行了一次信息技术环境下新理念新技术新教法的培训与辅导，接受了一次前沿教法的洗礼，拓展了自身的信息视野，收获颇多。
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