创意是指，给一个机会，让孩子能最直接的接触美；给一个环境，让孩子能感受美；给一些材料，让孩子能无时无刻的创作美。生活中，无处不在的一些低结构材料都能让孩子们在其中找到创意带来的乐趣，近日，大七班的小朋友们通过收集身边随处可见的塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶、枯树枝，利用五颜六色的颜料、卡纸、无纺布、橡皮泥、皱纹纸、吸管、毛线，完成了一次花瓶的创意秀，让我们一起用儿童的视觉在玩中感受美丽的诞生吧!
创意花瓶第一步，给瓶子穿上五颜六色的衣服。小朋友们在玩乐中感受着艺术，不时的会听到一个声音:“我是一个粉刷匠，粉刷本领强、、、”
创意花瓶第二步，给瓶子的衣服上设计些漂亮的花纹!瞧，小小设计师们正在认真的创作设计稿。
创意花瓶第三步，将设计稿上的创作画到瓶子上。
“我的是白色的底色，配蓝色的花纹就像青花瓷”
创意花瓶第四步，别看它是枯树枝，在小朋友们的手中即刻它就摇身一变了。
瞧，在辅助材料的帮助下，孩子们通过刷、画、剪、贴、粘、捏后看似普通的瓶子变成了一个个漂亮的花瓶，
瞧，在辅助材料的帮助下，孩子们通过刷、画、剪、贴、粘、捏后看似普通的瓶子变成了一个个漂亮的花瓶。
“小心，小心，花瓶要倒了”，“快，你帮我扶一下”,咦，花瓶怎么会倒呢?
“可能是瓶子太瘦了，树枝又太重了”。
“可能是树枝太高了”。
“可能是瓶子的底部太窄了”.
“可能是瓶子太轻了，我的瓶子是玻璃的它就没有倒”。孩子们七嘴八舌的讨论着。
有什么办法能让瓶子不倒呢?
“树枝插到瓶子的最底部”。
“在树枝最底下沾一些橡皮泥”。
“在瓶子里装一些小石头,让瓶子变重一点”。
果然，装上一些小石头后瓶子就站稳了。生活中的创意无处不在，就像这些随处可见的材料，提供这些材料，孩子们就能在生活中感受到创意的存在。将问题留给孩子思考，便会收获无限的欢乐。
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